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【語文名師譜】 斯霞于漪魏書生于永正孫雙金王崧舟竇桂梅支玉恒錢夢龍余映潮李鎮西程紅兵寧鴻彬程翔程少堂高萬祥

名師導航

霍懋征于永正
斯霞袁瑢
孫雙金王崧舟
閆學盛新鳳
周益民竇桂梅
支玉恒李吉林
賈志敏薛法根
孫建鋒虞大明
靳家彥吉春亞
魏書生錢夢龍
程少堂余映潮
韓軍于漪
李鎮西程紅兵
程翔高萬祥
寧鴻彬袁衛星
龔志華徐志耀
李龍剛劉樹云
趙福樓肖培東
郭軍平鄧木輝
趙克明范維勝
吳春來陳士同
劉恩樵林承雄

【孫雙金簡介】

孫雙金，本科學歷，研究生結業。語文特級教師，情智語文創始人，教育部首批推出的基礎教育界20位教育家之一，中學高級教師。現任南京市北京東路小學校長，南京師范大學碩士生導師，江蘇省小語會學術委員會主任，江蘇省實驗小學專業委員會副會長，江蘇省課堂教學研究中心副主任。曾榮獲“全國教育系統先進工作者”、“全國師德先進個人”、“ 全國首屆十大明星校長”、“江蘇省十大杰出青年”、“南京基礎教育專家”、“江蘇省人民教育家培養對象”和“2007中國十大小語年度人物”的光榮稱號。出版有《孫雙金語文教學藝術》、《孫雙金教學思想與經典課堂》、《孫雙金與情智教育》等多部教育教學專著。他自成一派的“情智教育”在全國廣有影響。

【孫雙金】列表

	[孫雙金]小學語文特級教師孫雙金訪談	04-02
	[孫雙金]孫雙金《李白與月亮》學習單設計	09-25
	[孫雙金]為什么課本中不宜刪去經典詩文	09-12
	[孫雙金]孫雙金的主張：情智教育的核心元素	07-20
	[孫雙金]孫雙金《拉薩的天空》課堂實錄	07-20
	[孫雙金]孫雙金：做最好的自己——我的成長感悟和教育追求	07-20
	[孫雙金]孫雙金：自由是名校生長的土壤——西南聯大的辦學啟示	07-20
	[孫雙金]孫雙金：讓孩子有情有智	07-20
	[孫雙金]孫雙金：成功，就是多讀一本書——談校長的學習	07-20
	[孫雙金]孫雙金《活了100萬次的貓》課堂實錄	07-20
	[孫雙金]孫雙金：尋找人文教育的大石塊	07-20
	[孫雙金]孫雙金：情智共生	07-20
	[孫雙金]讓情智的陽光充盈師生的心靈——南京市北京東路小學“情智教育”…	07-20
	[孫雙金]孫雙金：情智語文的追求	07-20
	[孫雙金]中國人自己的《圣經》——讀《論語》心得	07-20
	[孫雙金]孫雙金：課堂回眸的精彩瞬間	07-20
	[孫雙金]孫雙金《走近李白》課堂實錄	07-20
	[孫雙金]孫雙金《我和祖父的園子》課堂實錄	07-20
	[孫雙金]孫雙金《兒童論語》課堂實錄	07-20
	[孫雙金]情智語文：我的追求我的夢【孫雙金】	07-20
	[孫雙金]孫雙金《落花生》（第二課時）課堂實錄	07-20
	[孫雙金]孫雙金《贈汪倫》課堂實錄	07-20
	[孫雙金]怎一個“情”字了得——孫雙金老師《二泉映月》聽后感	07-20
	[孫雙金]孫雙金《只揀兒童多處行》教學設計	07-20
	[孫雙金]孫雙金：重構12歲以前的語文	07-20
	[孫雙金]孫雙金：“有情有智”的教育人生	07-20
	[孫雙金]孫雙金：練好語文“童子功”	07-20
	[孫雙金]孫雙金：找到人文教育的“大石塊”	07-20
	[孫雙金]孫雙金：情智教育享譽全國	07-20
	[孫雙金]孫雙金：13歲以前的語文——重構小學語文教學體系	07-20

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